Aportes de Jean Piaget

 

                                         

                                               Orozco, S.  (2019). Jean Piaget. [imagen].

Portal educativo. (2016). Piaget y las etapas de desarrollo cognitivo. [imagen].

Jean Piaget y sus aportes a la educación 

Jean Piaget toma como base la epistemología genética. Lo toma para estudiar las habilidades físicas como mentales.

En este caso se evidencia el "desarrollo humano está fuertemente influido por el aspecto biológico y su relación con la adaptación"(Sanabria y Quirós, 2019, p.83). 

El tiempo, la experiencia y los pensamientos de conductas son necesarios para el desarrollo cognitivo.

Existen 4 etapas

1.    La sensoriomotris que va desde el nacimiento hasta los dos años, si no existe actividad en el entorno, un ambiente agradable y no se influye en las acciones motoras y sensitivas esta etapa no se desarrolla adecuadamente.

2.    Preoperacional etapa de los dos años a los siete, una etapa donde se inicia el uso de símbolos para tener una referencia de un conocimiento, representaciones físicas y mentales para un conocimiento, el lenguaje es desarrollado, así como la imaginación y el ser egocentristas.

3.    De operaciones concretas una etapa donde se pueden resolver problemas lógicos se comprende, se conservan los conocimientos y se tiene una idea mas clara del mundo real esto se da desde los siete años hasta los once.

4.    De operaciones formales etapa donde el uso de pensamiento abstracto es más sencillo y constante además del uso de pensamientos a través de hipótesis o ideas por comprobar esto se desenvuelve desde los once años hasta llegar ala adultez. 

O Entre de los aportes mas importantes de Piaget dentro de la educación es el establecimiento de procesos en el desarrollo cognitivo.

Como lo es la organización en la cual a través de categorías, estructuras o esquemas se da un orden a los conocimientos del mas sencillo al más complejo. La adaptación es el proceso de equilibrio entre nuevos conocimientos, además en este punto se da el inicio de asimilar cada nuevo aprendizaje y acomodarlo en las estructuras mentales. El equilibrio es el proceso en donde se tratar de mantener un punto estable entre cada proceso cognitivo.

Para comprender un poco lo que sucede dentro de las etapas y procesos de desarrollo cognitivo se pueden ejemplificar alguna acciones que involucran estos pasos.

Como por ejemplo el aprender a identificar y dar valor a los números, reconocer aprendizajes en tiempo y lugar por ejemplo encontrar un juguete en la habitación, el aprender si se realiza algo malo esto tendrá consecuencias negativas para quien lo hiso aprender a dar prioridad según su valor a las cosas.

Cuando se da el crecimiento de la persona a través  de cada etapa de aprendizaje se comienzan a dar nuevos conocimientos son resguardados en la memoria, en algún momento puede ser reinventados o mejorados lo que se pieza puede tener varias interpretaciones según las personas y como se crezca y se da un desarrollo emocional se deja de lado el pensar que se es el centro del mundo y que todo gira alrededor de él o ella sino que se vive a través de un mundo social e interacción el cual da nuevos aprendizajes a través de lo vivido.

Psicoactiva.(2017). Los períodos de desarrollo definidos por Piaget. [Vídeo].