Aportes de Jerome Bruner

 

Pérez, V. (2017). Jerome Bruner [imagen].

                       Jerome Bruner  y su aporte a la Educación.

Bruner, nacido en 1915 y fallese en el 2016, dejando grandes aportes en el campo de la Educación y considerado como el padre fundador del constructivismo social.

Explico cómo se forman las capacidades mentales, su teoría lo motivo a profundizar en temas cognitivos y se planteo la importancia de estudiar las acciones que se realizan en las aulas en procura de un aprendizaje efectivo y significativo.

“En la niñez intermedia se lleva a cabo la transición del estadio icónico al simbólico” (Sanabria, M y Quiros, C 2019 p 101). Según lo da a entender Sanabria y Quiros 2019, el proceso de aprendizaje efectivo es cuando el estudiante logra entender y exponer el aprendizaje mediante su lenguaje de forma correcta y fluida progresando en su propio aprendizaje y logrando avanzar hacia nuevos conocimientos.

Y en todo el proceso el docente pasa a tomar un papel fundamental, creando habilidades como:

·         Tener conocimiento individualmente de cada uno de sus estudiantes, de sus características en los procesos cognitivos.

·         Llevar a sus alumnos un buen proceso de aprendizaje, donde todos puedan aprender aun cuando la forma  aprender  sea distinto uno del otro.

·         Debe llevar variados procesos de aprendizaje, si un proceso no le funciona podrá aplicar otro para que los alumnos puedan entender.  

Un docente debe llevar un orden a  cada objeto cada una  con sus cualidades que van asociadas a su funcionamiento, todo ordenado en esquemas de acuerdo a su función  recibe el nombre de categorización.

Para lograrlo Bruner centro su atención en la investigación desde una perspectiva intelectual cognitiva con un paradigma en el desarrollo humano ya que para él aprendizaje tenía su fundamento en los procesos mentales que realizan los individuos.

 El desarrollo cognitivo es el pensamiento, por lo tanto los niños a medida que crecen deben ir adquiriendo formas de representar las irregularidades que suceden en su entorno de forma natural.

La figura del docente debe ser potenciadora con un buen dominio y manejo  de lo teórico implementando innovadoras acciones dando lo mejor para que los estudiantes logren un aprendizaje efectivo.

El desarrollo cognitivo son los procesos del conocimiento en los  que se va desarrollando el ser humano en cada etapa de la vida.

Bruner definió tres modelos en la construcción del conocimiento que son, enactivo, iónico y simbólico, su legado ha transformado la manera de entender el aprendizaje de una forma individual y pasivo a un aprendizaje  social cultural y colaborativo inspirado en la simbólica cultural y constructivista.